Análise dos aspectos teóricos e metodológicos da temática da Educação Especial, que se direciona para uma Educação Inclusiva; os processos de implementação da proposta de educação inclusiva no sistema escolar, a dinâmica da inclusão no cotidiano da sala de aula, a docência, os alunos e a perspectiva culturalista no contexto da temática em questão. III - OBJETIVOS Analisar os aspectos teóricos e metodológicos da Educação Especial e Inclusão no sistema educacional brasileiro; Compreender as bases teórico-práticas da educação inclusiva no sistema escolar e a dinâmica da inclusão; Observar no cotidiano da sala de aula, a docência, os alunos e a perspectiva culturalista que permeia a temática; IV – CONTEÚDOS O contexto e o papel da Educação Especial Educação especial e prática docente A inclusão na escola regular e A Educação para Todos Abordagens Teóricas em educação Especial O papel das Tecnologias assistivas Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Inclusiva Inclusão e escolarização
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